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淅川县寺湾镇黄楝树中心小学:多举措强化学生行为习惯养成教育

2022-05-15 01:14 阅读次数:

本文摘要:为培育学生较好的行为习惯,塑造成完善的人格,为学生发展奠下较好的基础,新学期伊始,淅川县寺湾镇黄楝树中心小学采行多项措施狠抓学生行为习惯养成教育。 明确提出明确拒绝。该校依据决定,9月份文明习惯规范月拒绝全校学生守纪律、讲卫生、清礼仪,树根文明新风,要从身边的小事转行,从提高自己的行为习惯转行。 提倡学生做三别四带五无。

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为培育学生较好的行为习惯,塑造成完善的人格,为学生发展奠下较好的基础,新学期伊始,淅川县寺湾镇黄楝树中心小学采行多项措施狠抓学生行为习惯养成教育。    明确提出明确拒绝。该校依据决定,9月份文明习惯规范月拒绝全校学生守纪律、讲卫生、清礼仪,树根文明新风,要从身边的小事转行,从提高自己的行为习惯转行。

提倡学生做三别四带五无。三别即向举止道别、向陋习道别、向坏事道别;四带上即把礼仪带上进校园、把微笑带来同学、把孝心带来长辈、把谦虚带上向社会;五无即地面无痰迹、室内无纸屑、墙壁无脚印、草坪无侵犯、辱骂无脏话。

    增强自查自纠。的组织各班学生填上《学生行为习惯养成教育自查评价表格》,通过自我评价、小组评价、班委评价和班主任评价,统计资料学生目前的行为习惯水平,并且制订了《学生习惯养成教育联系卡》,对学生的行为习惯展开统计资料,不断加强对其行为习惯的教育。

    开会主题班会。利用开学第一次班会课,各班主任的组织各班开会行为习惯养成教育主题班会,环绕《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等内容展开自学,引领学生遵循行为习惯准则,教导四种习惯,即文明礼仪行为习惯、安全性行为习惯、自学行为习惯、生活行为习惯。    创建长效机制。

更进一步制订完备了《学生一日常规30条》、《学生仪容仪表规范》、《学生行为规范合格考核细则》等制度,积极开展文明礼仪检查评选活动,票选出有文明班级、文明个人等,展开表扬希望。


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